أكد المدير العام لمدرسة تكوين المعلمين في نواكشوط محمدالأمين ولد محمد عبدالله ولد البان أن مدارس تكوين المعلمين شهدت العديد من الإصلاحات في السنوات الآخيرة شملت تحسين إجراءات الاكتتاب للتلاميذ المعلمين وكتابة برنامج يعتمد على المحاور ويراوح بين النظري والتمهيني.
وأبرز أنه هذه الاصلاحات تضمت إدخال مادة الرقمنة في صميم مواد التكوين لما لها من أهمية، وإنشاء خلية للمتابعة التربوية للمكونين، وسلك المعلم الرئيس لحملة الليصانص، وتحسين إجراءات التقويم الإشهادي، وإدخال اللغات الوطنية في البرامج الدراسية للمؤسسة تنفيذا لتوصيات القانون التوجيهي، مضيفا أن هذه الإجراءات وغيرها شكلت علامة فارقة في تاريخ الإصلاحات التي طبقت في مدارس تكوين المعلمين.
#شوف_RIM